Контрольна робота №5 «Ти знаєш, що ти – людина» (твори Л.Костенко, В.Симоненка, М.Павленко, Л.Пономаренко). Українська література 7 клас.

 

 

Контрольна робота №5 «Ти знаєш, що ти – людина» (твори Л.Костенко, В.Симоненка, М.Павленко, Л.Пономаренко)

І. Тестові завдання.

Запитання 1

Перший вірш Ліни Костенко мав назву:

А. "Проміння землі"

Б. "Мій перший вірш, написаний в окопі"

В. "Дощ полив..."

Г. "Вітрила"

 

Запитання 2

Довгих ... років Ліна Василівна не друкувала свої твори.

А. 13 років

Б. 10 років

В. 16 років

Г. 5 років

 

Запитання 3

Основна думка поезії "Дощ полив..." - це

А. змалювання дощу у природі;

Б. розповідь про старого діда , що збирає блискавки;

В. змалювання саду після дощу;

Г. необхідність дощу як цілющої сили для природи.

 

Запитання 4

Який художній засіб використала авторка у рядку "дідок збирає блискавки в траві":

А. метафора

Б. епітет

В. порівняння

Г. риторичне запитання

 

Запитання 5

Коли відбуваються події вірша «Кольорові миші»?

А. у наш час;    

Б. у шістсот якомусь році;

В. у триста якомусь році;

Г. сто років тому

 

Запитання 6

У чому звинуватили Анну?

А. у крадіжці;

Б. у тому, що літала на літаку й згасила зірку;

В. у виготовленні цяцьок;

Г. у виготовленні кольорових мишей. 

 

Запитання 7

Яку шкоду, на думку сусіда, нанесли йому кольорові миші?

А. прогризли гроші;     

Б. прогризли у підлозі нірку;      

В. вчинили моральну шкоду;

Г. згризли сухарі.     

 

Запитання 8

Тема вірша «Кольорові миші» така:

А. природа може створювати дива, тому інколи на світ з’являються тварини з незвичайним забарвленням;

Б. звичайні люди нездатні сприйняти несхожих на них людей із фантазією;

Г. осіння природа в сприйнятті різних людей.

 

Запитання 9

Яка пора року описана у поезії "Чайка на крижині"?

А. весна

Б. зима

В. осінь

Г. літо

 

Запитання 10

Символом чого є крила у однойменній поезії Ліни Костенко "Крила"?

А. символ весни

Б. символ миру

В. символ мрії

Г. символ смерті

 

Запитання 11

 

Як стверджує Ліна Костенко, кожна людина має...

А. душу

Б. крила

В. серце

Б. чоловіка

 

Запитання 12

Рік народження В. Симоненка

А. 1930

Б.  1940

В. 1940

Г. 1935

 

Запитання 13

 В. Симоненко народився на.

А. Київщині

Б. Полтавщині

В.  Дніпропетровщині

 

Запитання 14

Хто став чоловічим авторитетом для В. Симоненка в дитинстві?

А. батько

Б. дід

В. сусід

 

Запитання 15

В.Симоненко закінчив університет?

А. Київський

Б. Львівський

В. Одеський

 

Запитання 16

 Поезія про вірний вибір людини у житті

А. "Ти знаєш, що ти - людина!"

Б. "Лебеді материнства"

В. "Дід умер"

 

Запитання 17

Провідні мотиви вірша "Лебеді материнства

А. вірність народу, матері, Батьківщині

Б. вірність родині

В. любов до природи

Г. щирі почуття до матері

 

Запитання 18

Звертаючись до читача у поезії "Ти знаєш, що ти - людина?", В.Симоненко в кожній людині вбачає

А. бажання збагатитися

Б. вміння творити шедеври

В. неповторну особистість

 

Запитання 19

Якої премії удостоєно В. Симонека посмертно?

А. імені Л.Українки

Б. імені Т.Шевченка

В. імені В.Стуса

 

ІІ. Дати розгорнуті відповіді:

1.    Визначити тему та ідею твору М. Павленко «Русалонька з 7-В».

2.    Визначити тему та ідею твору Л.Пономаренко «Гер переможений»

3.    Написати відгук про один з вище згаданих творів.

Зразок відгуку:

Відгук на книжку Дзвінки Матіяш «Казки П’ятинки»

          Інтерес до читання в кожної людини з’явля- ється в різний час. одні захоплюються читанням з дитинства, інші — зі шкільної лави, а дехто — у зрілому віці. Я захопилася читанням зовсім недавно, коли до рук мені потрапила книжка дзвінки Матіяш «казки П’ятинки». Сьогодні я прочитала останню історію з цієї книжки. Усі казки в книжці розставлені в абетковому порядку. Мені таке розташування дуже сподобалося, оскільки я могла одночасно гратися й читати казкові історії: загадувала подумки літеру, знаходила її у книзі і читала історію, яка починається на літеру, що я обрала.

Усі історії, які розповіла П’ятинка, добрі та повчальні. особливо припала до душі казка про велике вухо, у якій розповідається про світ навколо нас, про те, над чим раніше я не замислювалася, адже все, що нас оточує, живе своїм дивовижно цікавим життям. Я гадаю, якщо любити природу, ставитися до неї обережно, не шкодити, то обов’язково кожен з нас почує, як проростає насіння, як зітхає земля, як тече сік під корою дерев.

дуже повчальною для мене була історія «Глечики». Прочитавши її, я зрозуміла, що від кожного з нас залежить, яким буде його серце. роблячи добрі справи, моє серцеглечик було наповнене лише добром, знаннями, радістю і любов’ю. Я хочу, щоб воно ніколи не було по- рожнім, надщербленим чи розбитим. а в цьому мені обов’язково допоміг би автобус бажань, на якому можна було швидко дістатися до людини, яка потребує моєї допомоги.

Як і обіцяла дзвінка Матіяш, не всі історії були для мене зрозумілими. так, коли я про- читала казку «Інжирне дерево», то не одразу здогадалась, що той чоловік, який відпочивав під деревом — Ісус Христос, адже його ім’я не згадується в історії. але мама мені пояснила, що ця розповідь про Ісуса і його учня-зрадника юду.

Прочитавши цю книжку, я поповнила свої знання про навколишній світ, багато над чим замислилася. книжка «казки П’ятинки» дзвінки Матіяш належить до тих книжок, які хочеться перечитувати ще і ще. а ще я з нетерпінням буду очікувати на нові історії від П’ятинки, щоб разом з нею змінювати світ на краще.