Іван Франко. Біографія. Фарбований лис

 

Завдання. Читати біографію Івана Франка. Зробити короткий конспект в зошиті. С.49-50. Читати "Фарбований лис" Івана Франка. С.50-56. Виконати завдання в зошиті: ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ до текстуального вивчення казки І.Франка "Фарбований Лис"

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ 1. Як звали Лиса? А Петро; Б Славко; В Микита; Г Павло. 2. Чи вдавалося стрільцям впіймати Лиса? А Так, час від часу; Б Ні, ніколи; В Лише одного разу; Г Коли він сам здався. 3. На кого радили перекинутися Лису товариші, щоб його не роздерли пси? А В курку; Б В бджолу; В У вовка; Г В блоху. 4. Хто зруйнував план Лиса щодо викрадення курки? А Пси; Б Торговці; В Інший лис; Г Півень. 5. Якого кольору став Лис після того, як сховався в діжці? А Фіолетового; Б Зеленого; В Синього; Г Чорного. 6. Куди Лис дістався, щоб відпочити від пригод? А Додому; Б До рідних; В До першої порожньої нори; Г До товаришів. 7. Чому Лис не міг повернути свою звичайну зовнішність? А Фарба міцно засохла; Б Йому подобалась нова зовнішність; В Він не хотів, щоб його впізнали; Г Хотів спочатку обдурити псів та викрасти курку. 8. Що зробила Мавпа Фрузя, щоб врятувати Вовка від переляку? А Перев’язала голову стрічкою; Б Полоскотала йому п’яти; В Вистригла йому три жміньки волосся з-між очей; Г Нагодувала заспокійливими травками. 9. Хто, за словами Лиса, «виліпив його з небесної глини»? А Святий Миколай; Б Святий Петро; В Святий Андрій; Г Святий Михайло. 10. Як поставились лісові мешканці до нового звіра? А Впізнали його та прийняли в родину; Б Обрали його своїм царем; В Назавжди вигнали його з лісу; Г Постійно глузували з нього. 11. Що трапилось на концерті, присвяченому роковинам царювання Лиса? А Знайшовся інший претендент на роль царя; Б Концерт минув ідеально; В Лис заспівав і звірі його впізнали; Г Звірі бойкотували концерт, бо були проти свого царя. 12. Які наслідки для Лиса мало викриття його обману? А Звірі простили його та залишили царювати надалі; Б Він злякався розплати й хутко втік; В Обурені звірі вигнали його з лісу; Г Звірі розірвали його на шматочки. Виконати завдання усно.

1. Бесіда за запитаннями.

1) А що таке казка?

2) На МД виберіть ті ознаки, які характеризують народну казку. Якщо здійсните правильний вибір з першого разу, отримаєте +6 балів до відповідей на уроці.

3) Які ви знаєте види казок? (Після відповідей учнів піднімаю «шторку», якою була закрита МД з метою перевірки правильності).

4) Як народ втілював свої уявлення про добро і зло? (Після відповідей учнів піднімаю «шторку», якою була закрита МД з метою перевірки правильності).

3) Які народні казки ви знаєте?

3) Які ми з вами опрацьовували у класі?

Домашнє завдання: теорія літератури с. 57, опрацювати, виписати визначення "прозова мова".

Читати текст, відповідати на запитання с. 57-68.